该制度实施以来，育人合力显著增强，打破了以往依赖辅导员的单一模式；学生获得感持续提升，学业预警比例有所下降，参与科创竞赛积极性提高；师生关系更加融洽，涌现出一批“育人先锋”典型。学院将导师工作纳入教师考核评聘体系，并给予资源支持，保障制度有效运行。
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